ORDEN DE MERITO DE 5° "B", DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E N° 7224 "ELÍAS AGUIRRE" DE VES.

	ORDEN DE MERITO  DE SEGUNDO TRIMESTRE DE 5° "B"_13
		TUTOR: Alejo J. ALAMO CÁCERES.
Nº	APELLIDOS Y NOMBRES
		MAT	COM	ING	ART	HGE	CVC	PF	EF	REG	CTA	EPT	PMT	COND	PJE
01	FLORES PARIHUAMAN, Ashly	20	18	20	16	20	18	19	20	18	20	20	19	19	209
02	INGARUCA VALERIO, Yesica	18	19	19	17	20	17	17	17	0	19	19	18.2	19	182
03	HERNANDEZ MONTEZA, Janeth	19	18	18	16	20	16	16	20	17	20	20	18.18	19	200
04	TUNCAR MALPARTIDA, Lucero	18	16	20	17	19	16	14	18	17	18	20	17.55	19	193
05	GIL LOAYZA, Linda Yesabel	17	14	20	17	19	18	16	14	15	18	20	17.09	19	188
06	ZAMBRANO GRANADOS, Xiomara	18	15	16	16	17	17	15	18	17	18	18	16.82	19	185
07	MENDEZ VELASQUEZ, Lucía Juana	17	15	14	17	18	17	13	18	17	19	19	16.73	19	184
08	ARANGO RODRIGUEZ, Geraldine	18	15	16	15	19	18	13	15	15	17	18	16.27	19	179
09	PEREZ RIOS, Treyssi Magaly	13	16	15	16	20	17	18	17	14	15	15	16	18	176
10	MELENDEZ OLARTE, Flor	17	14	15	16	18	15	14	15	16	14	17	15.55	18	171
11	ACOSTA VARGAS, Luz Anaí	14	14	13	15	15	15	15	16	14	16	18	15	17	165
12	TAPIA HERRERA, Carla Vanessa	13	16	13	15	15	18	12	12	0	17	17	14.8	18	148
13	MALPARTIDA HUAMAN, Cristian	17	13	13	12	16	15	11	16	14	14	19	14.55	17	160
14	GUERRERO SEGOVIA, Tania Lizbed	13	8	14	15	14	16	16	14	16	13	18	14.27	17	157
15	NINACO ALIANO, Miguel Ángel	13	13	13	14	12	16	12	15	11	18	17	14	18	154
16	MELENDEZ NOA, Jesús Ricardo	13	12	13	12	14	15	12	16	15	12	15	13.55	18	149
17	CALVO APONTE, Liz Estefane	14	10	11	15	15	15	12	14	13	12	17	13.45	18	148
18	GONZALES AGUILAR, Miriam	14	12	15	13	12	13	13	14	16	11	14	13.36	18	147
19	APAZA CAPCHA, Nathaly Flor	14	9	10	15	11	14	15	13	15	13	16	13.18	17	145
20	MAYHUAY SILVERA, Sthefany	11	11	12	15	14	14	13	14	11	11	17	13	16	143
21	RAMIRES CESPEDES, Geraldine	12	10	14	14	12	13	12	11	9	16	18	12.82	17	141
22	PACCO CONTRERAS, Tomasa	12	11	9	14	12	16	12	15	13	12	14	12.73	18	140
23	BARRANTES AYMA, Evelyn	12	9	11	12	13	14	11	11	13	14	17	12.45	18	137
24	SALDAÑA QUISPE, Andrea Yiomira	13	10	10	9	14	15	12	9	14	12	18	12.36	17	136
25	MINA HUAMAN, Cristina Zalomé	11	9	10	12	13	11	13	13	11	11	17	11.91	16	131
26	SIERRA MEZA, Sally	11	10	10	11	10	11	14	10	11	13	14	11.36	15	125
27	ALBARRACIN FUNES, Carlos	10	6	12	11	11	12	13	9	11	12	13	10.91	13	120
28	BUSTAMANTE MARTINEZ, Ricardo	10	6	10	10	11	11	12	14	8	11	15	10.73	15	118
29	MARTINEZ MATTA, Freddy Ricardo	10	9	9	12	11	10	10	13	10	11	11	10.55	13	116
30	DIAZ MELENDEZ, Liliana	13	8	9	12	14	11	12	14	10	12	0	10.45	18	115
31	COTRINA HIDALGO, Luis Miguel	10	5	11	11	13	13	13	7	10	11	11	10.45	13	115
32	CAYO VICENTE, James Desiderio	10	9	11	8	13	11	10	6	10	10	11	9.909	16	109
33	CHINCHAY SEMBRERA, José A	14	8	11	8	14	0	13	8	9	11	11	9.727	17	107
34	VALDERRAMA LUYO, Victoria	0	0	9	10	8	9	0	0	0	10	0	4.182	15	46
35	VILCATOMA PEREZ, Livio Nelvis	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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	"Felicitar a mis excelentes estudiantes que se encuentran dentro de 1/3 Superior".

PROMEDIOS DE NOTAS DE LOS ESTUDIANTES DE 2° Y 5° DE SEGUNDO TRIMESTREMDE MATEMATICA

De acuerdo estimado colega Alexander, revisando los aportes de los demás colegas, efectivamente la historia de la matemática mayormente se considera en el momento Inicio, básicamente en la motivación, ya que los adolescentes suelen fascinarse con temas increíbles como; anécdota, hechos históricos, ocurrencias, debates, generados entre los matemáticos durante el desarrollo de la matemática, hasta nuestra actualidad. Entonces en ese momento se debe “enganchar”, el nuevo conocimiento a desarrollar. También se puede considerar en el momento de Proceso y Salidas respectivamente, puesto que algunos temas favorecen para ello, como he comentado en mis anteriores intervenciones. Saludos colegas felicitándoles por sus aportes que enriquecen tarea planteada.